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Marc21

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  • 082 $a371.337$9GIOCHI E GIOCATTOLI DIDATTICI$221
  • 100 1 $aCarzan, Carlo$0IT\ICCU\LO1V\315158$4aut
  • 240 10$a101 idee per la didattica ludica$3IT\ICCU\PIA\0022810$9Carzan, Carlo
  • 245 10$a101 idee per la didattica ludica /$cCarlo Carzan e Sonia Scalco.
  • 246 13$aCentouno idee per la didattica ludica$9IT\ICCU\UM1\0258792
  • 260 $aTrento :$bErickson,$c©2023
  • 300 $a324 p. :$bill. ;$c24 cm
  • 520 $a«Molti pensano ancora che se ti diverti non impari». Queste parole di Montessori sono ancora attuali. Se infatti è vero che giocare è una delle azioni che caratterizza la vita dell’essere umano ed è un modo per apprendere e per crescere, risulta ancora molto difficile, al di là degli slogan, «imparare giocando», cioè insegnare tramite il gioco e rendere l’apprendimento divertente. Le 101 idee proposte nel volume rispondono a questa esigenza attraverso una serie di attività prettamente ludiche che permettono a giocatrici e giocatori di sviluppare, senza «rendersene conto», competenze, conoscenze e strategie utili nello studio e nella vita. Grazie a un ampio margine di scalabilità, le attività sono adatte sia per la scuola primaria che per la scuola secondaria: l’insegnante può infatti, seguendo le riflessioni che accompagnano ogni gioco, adattare e personalizzare ogni idea in base alle proprie esigenze e alle competenze e conoscenze della propria classe. Una sezione dedicata ai collegamenti con le discipline aiuta a inserire ogni gioco in un contesto didattico e di approfondimento. 101 idee per: Conoscere la didattica ludica; Giocare per conoscersi; Giocare per esplorare; Giocare con la natura; Giocare con le città; Giocare per fare la pace; Giocare con la creatività; Giocare con le parole; Giocare con la memoria; Giocare con la logica; Giocare con i libri; Creare un gioco da tavolo. (Fonte: editore)
  • 650 7$aGiochi educativi$2scbi
  • 700 1 $aScalco, Sonia,$d (1973-)$0IT\ICCU\VIAV\106045$4aut
  • 830 0$aGuide. Didattica$0IT\ICCU\BVE\0892126
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